名字里的音形義影響著你的未來
發(fā)布時間:2022-08-08
一個好名,可為您塑造一個精明能干、足智多謀的商業(yè)巨子形象;或可為您塑造一個出類拔萃、才華橫溢的藝術(shù)名人形象;或可為您塑造一個造詣頗深、德高望重的學(xué)者英才形象……名正是金,好名遠(yuǎn)揚(yáng)。
“王教授您好!這次想請您幫我的孩子改個名字。他今年9月份就要上高中了,我想趁這個暑假給他把名字改了?!?
L女士提供了孩子的出生日期,并給王教授寫出了孩子的名字。
王教授看著孩子的原名,說道:“你孩子名字的第二個字并沒有問題,問題出現(xiàn)在第三個字上。名字的發(fā)音也很重要,對應(yīng)了我們的五臟六腑,起到對身體的輔佐和克泄的作用。現(xiàn)在很多取名的人,只注重結(jié)構(gòu),卻忽略了發(fā)音。音波對我們的場能影響也是不可忽視的。從信息上看,你孩子的胳膊上有傷。”
“對對,他從小就愛摔胳膊,現(xiàn)在骨頭都有點變形?!盠女士認(rèn)真地聽著。
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王教授繼續(xù)說:“從咱們的信息上看,你的孩子在學(xué)習(xí)上還是很努力的,但是再怎么用勁兒,也達(dá)不到自己想要的高度,而且他脾氣很大,個性也強(qiáng)?!?
“對!他就是不聽話啊!我這次來,就希望他改了名字后,能從學(xué)習(xí)和性格方面都好一些。之前跟他商量過,他還不同意呢,我回去再給他做做功課?!?
王教授笑了一下,點了支奇楠香。
助理也為L女士添上了茶水,她端起了杯子,吹了吹,喝了一小口,轉(zhuǎn)頭對王教授說:“不瞞您說,我就跟您這樣直說吧,之前我們找了一個專門看名字的老師給我孩子看過,他說我孩子的名字起的太大,壓不住,又說這名字之后對我孩子身體不好什么的,作為當(dāng)媽媽的,我心里能不難受么,前幾天晚上我都自己哭,他給了我很多字,說是從《康熙字典》里選的,那么多字我也選不過來啊,我就說見見那個老師吧,他那邊還說忙,沒時間,這不,我就通過我的小姨子找到了您,我是希望孩子好好的,別有什么事?!闭f著,L女士給王教授看了一下那位老師為她選的字。
王教授看了一下,笑著說:“我們不會評價別人,這位在取字的思維上還是對的,但是從具體應(yīng)用來看,我們要注意文字整體的音形義上的把控……也是由我徒弟介紹,現(xiàn)在我確實沒太多時間能給人策劃名字。”隨后把手機(jī)遞還給了L女士。
“真是緣分,能遇到您,我心里面也就踏實了!他改了名字就會好吧!”
“是會比以前好的,他會有所轉(zhuǎn)變,等他自己能獨立了就好了?!?
話音未落,L女士回應(yīng)說:“對啊,他現(xiàn)在就是不獨立,這么大了還和奶奶一起睡呢,他從小就是奶奶養(yǎng)的,現(xiàn)在什么事情都想著奶奶,可會保護(hù)奶奶了,我和他爸去了沒聊兩句就問我們什么時候走?!?
“也是個孝順的孩子,從他的個人信息上看,就是把父母當(dāng)哥們兒看的,雖然尊敬但是不親,不過給他取的新名字,一叫起來就會有變化了。”
L女士連忙點著頭:“嗯嗯,親不親的沒關(guān)系,希望孩子好就行!”
王教授繼續(xù)為L女士分析著孩子的信息,為了平衡孩子自身的能量場,經(jīng)過精密地推演,王教授為孩子挑選出了十幾個字,在本子上按順序的用正楷寫出。
“這里有喜歡的么?”
L女士拿過本子,食指指著那兩排字,逐字的看著,說:“您幫我們定奪吧,您的文化水平高,對孩子好就行!”
王教授笑了一下說:“我們?nèi)∶值哪康氖且鶕?jù)孩子個人的能量信息場進(jìn)行平衡,再根據(jù)字的音形義分析重組,以匹配孩子,達(dá)到和諧的狀態(tài)。”隨后,認(rèn)真地找出了合適的名字,就叫“XXX”吧。
“XXX,XXX,XXX…”L女士重復(fù)著,“真好,就這個吧!您起的名字真是好!我明天就去給他改戶口本?!?
陰盤遁甲的推演方式是通過事物自身當(dāng)做一個坐標(biāo),進(jìn)行發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)規(guī)律的分析過程。
姓名乃心理學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)、歷史、民俗學(xué)精髓之綜合成果,是一個人形象、素質(zhì)、品味之標(biāo)志。一個符合自己的好名雅號,能給您暗示引導(dǎo)、心理上的作用,給您自信,助您成功。
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